DIARIO DE APRENDIZAJE CURSO DE NEUROPSICOLOGÍA

 El proceso que he seguido para crear el mapa ha sido sintetizar lo estudiado en el punto "procesos cognitivos" y he completado lo expuesto con otras fuentes. Después "pelearme" un poquito con los programas aconsejados para realizar el mapa conceptual y por último trasladar los conocimientos adquiridos en el primer.    Señalar que la etapa que doy ,bachillerato, no me ha dado "mucho  juego" por ello  me ha quedado el mapa muy simplón.  http://go.bubbl.us/e0c518/d58b?/Diseño-de-Cuadrícula

MODELO PASS (PLANIFICACIÓN, ATENCIÓN, PROCESAMIENTO SUCESIVO, PROCESAMIENTO SIMULTÁNEO) Y DIFICULTADES DE LECTURA Dificultades de aprendizaje, cinco pistas: Existencia de bajo rendimiento académico. Déficits generalizados en aprendizajes básicos, principalmente asociados a las áreas académicas de lenguaje, lectura, escritura y matemáticas. Dificultades en la eficiencia del aprendizaje, uso de estrategias y de ritmo de aprendizaje. Déficits en atención, memoria, procesamiento lingüístico y metacognición. Causas alternativas, como la existencia de discapacidad intelectual y/o sensorial, problemas emocionales o instrucción inadecuada.    Para saber como aprenden(o no) nuestros alumnos analizaremos  la atención, el procesamiento de la información visual y funciones ejecutivas-APFE_(   permitirán que planifique qué pasos debe dar para la resolución de un problema)así  el docente podrá generar actividades mejor dirigidas para el aprendizaje  y desarrollar pro...